文学小镇帮助全国中小学生疫情期间“停课不停学”

（图片说明：文学小镇创始人郑北京）

　　文学小镇是著名作家、教育家郑北京打造的一个知名教培文旅项目，主打针对华语世界

　　中小学生的阅读、写作和研学的体验与训练。

　　2020年新春，我国新型肺炎疫情严重，全国中小学生都被迫停课。

　　线下教育培训机构都停止运营，各个线上教育机构趁势推出了公益课程，助力全国中小学生疫情期间“停课不停学”。

　　文学小镇是其中一个中坚力量。

　　文学小镇既是一个线下的实体教培研学机构，又是一个线上知识付费平台。在线下培训方面，因为停课，损失还是较大的。据创始人郑北京介绍，虽然广告营销等投入已经产生，但是原计划寒假的收入部分，已经无法实现，损失达到百万量级。

　　令人欣慰的是，因为机构成立时间久，品牌口碑卓越，已经报名的学生，一个月来虽无法上课，但是无一人提出退费，家长和学生还纷纷宽慰老师。这也让郑北京甚为感动，同时也倍感社会责任重大。

　　作为作家、教育家，郑北京创作视野广泛，作品涉猎军事、历史、职场、教育与纯文学。是当代最具实力的中青年文化学者之一。

　　他1972年生于安徽怀宁。18岁发表作品；19岁被《北京晚报》举为“文学新人”隆重推介；23岁加入北京作家协会；32岁被权威媒体选为“非常人物”。先后服役于中央警卫部队、北京军区某特种部队。历任《跨世纪人才》杂志社编辑部主任、北京新创意作文研究所所长、老舍文艺基金会副秘书长等职。

　　自1999年起，郑北京致力于中小学生创新作文的教学研究，推出“爆破作文”训练体系，因为教学效果显著，在全国引起轰动；出版各类专著10部，是著名的全国中高考作文命题研究权威。学生遍布海内外，累计已有14万余人次。先后培训出超过4500名高考作文满分或接近满分的学生，享誉全国。

　　为了使单一的线下教育培训“形态”，升级为线上线下立体多元化“生态”，经过长期的思考与实践，早在2012年，郑北京开始构建“文学小镇”这一新的轻资产教培文旅模式。

　　对于“文学小镇”的战略规划，郑北京有清晰的布局——围绕文学这一道总题目，不同地点的“文学小镇”将有不同的定位：

　　有的突出读书，人们可以在此品书、购书；有的突出写作，人们可以在此学习、创作；有的突出游学，人们可以在此观光、旅游。但是总体目标是将“阅读”“写作”与“研学”融合贯通，将学生的兴趣和刚需紧密结合在一起。

　　小镇“居民”实行会员制，持有文学小镇护照，即可加入线上、线下学习型社群“文学小镇读书会”。读书会下设学前分会、小初高分会、教师分会和家长分会。各个小镇彼此共享会员资源，实现差异互补，从而构建成一个宏大的全国性乃至国际性文学生态跨界综合体。

　　小镇“居民”主体是中小学生，所阅读的是教育部推荐的中小学生必读书目。学生借阅这些必读书目，文学小镇同时为他们提供自己原创的书目导读课程。课程分为视频、音频等多种形式，将线下阅读与线上导读融合贯通。学生利用碎片化时间，就可以快速提升人文素养，提高阅读理解能力。

　　因为是轻资产运作，复制性强，文学小镇除了北京总部，还在浙江温州、湖北汉川等地进行了战略布局，设立了文学小镇。四川武胜、江西庐山等地都有意向邀请郑北京前往合作建立文学小镇。

　　2019年，文学小镇和皖新传媒深度合作，组织了多场百人规模的中小学生读书、写作活动，效果显著，深受欢迎，取得了良好的社会和经济效益。

　　（图片说明：文学小镇和皖新传媒在城市阅读空间举办爆破作文训练营）

　　2020年元旦，文学小镇门户网站“文学小镇AI在线”正式上线，分为“爆破语文”、“爆破作文”、“AI智测”和“在线研学”等板块。这是文学小镇在线平台，上传有丰富的网络课件，学生不仅可以在线学习、训练，还可以在线考试、提交作业。

　　在线研学是一种创新模式，学生足不出户， 通过最新的VR虚拟现实和AR增强现实技术，就可以对祖国的文化胜地进行体验式研学。

　　“文学小镇AI在线”使广大学生找到了人文阅读的精神家园。

（图片说明：文学小镇AI在线）

　　2020年伊始，肆虐华夏的新冠肺炎疫情是一个试金石。而文学小镇交出了一份合格的答卷。

　　为了帮助全国中小学生停课不停学，文学小镇的教研团队克服困难，因地制宜，在艰苦的环境下，制作出高品质的视频网课。先后推出了《郑北京诗歌九讲》、《作文班的故事—作者导读》等五六个系列公益课。因为课程质量高，又是公益免费，学习人数累计已经超过十万人次。

　　《郑北京诗歌九讲》和《满分作文金句100》，还被腾讯企鹅号专门邀请在他们的平台免费播放，让全世界更多的中小学生获益。

　　郑北京，这位被媒体亲切誉为“文学小镇镇长”的著名作家兼教育家，对于疫情结束后我国教培文旅市场充满信心。

　　郑北京说，没有什么困难可以打垮伟大的中国人民，互联网技术从未像今天这样和教育密切相关。

　　郑北京坚信，技术能更好地为传统教育赋能；我们祖国的未来，一定会因为教育而更好。（文：李自然）