对接企业岗位需求，开启工业机器人应用技能人才1+Ｘ培养模式

　　为贯彻《国家职业教育改革实施方案》,积极推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作(以下简称1+X证书制度试点工作),北京新奥时代科技有限责任公司(以下简称新奥时代)于10月23日在北京奔驰总装厂成功举办了1+X证书制度试点工作工业机器人操作与运维职业技能等级证书实施说明会,参本加次会议的有试点院校近400所,企业近30家,参会代表近700多人。会议由新奥时代谭志彬总经理主持。

　　(全国工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任、工业和信息化部教育与考试中心主任 马蔷)

　　全国工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任(工业和信息化部教育与考试中心主任)马蔷出席会议并致辞。马主任首先对行业专家、院校老师长期以来对工业和信息化领域的标准建设、教材建设给与的大力支持表示感谢。马主任指出,实施1+X证书制度是贯彻落实职业教育改革实施方案重要内容。为行业培养技能型人才是行业组织的职责,我们虽然在1+X证书制度试点工作上做了一些工作,但这只是万里长征的第一步,新奥时代应更加努力,跟上行业发展需求,紧密联系专家和院校,使标准不断满足企业用人需求,满足院校教学需要,严格管理考核,用更务实的态度为试点院校和学生提供好的服务。马主任希望1+X证书制度能成为广泛联系院校和企业的平台,并预祝工业机器人操作与运维职业技能等级证书实施取得圆满成功。

(北京奔驰汽车有限公司党委副书记 邢东军)

　　北京奔驰汽车有限公司党委副书记邢东军代表会议承办方向大会致辞,对各院校领导、教师和企业专家的到会表示欢迎,北京奔驰汽车有限公司作为汽车生产智能型企业,非常愿意为产业升级培养技能人才,能为我国新时代智能制造业改革的人才培养,以及职业教育改革和1+X证书制度试点工作贡献一份力量感到荣幸,此次会议召开将助力1+X证书制度试点的推进和制造强国的人才培养。

(教育部职业技术教育中心研究所教学教材室副研究员 黄洋)

　　教育部职业技术教育中心研究所教学教材室黄洋副研究员出席了会议,并为大会作《1+X证书制度解读,新时期国家职业教育制度的创新》的主题报告。报告从1+X证书制度的现实背景与时代意义、制度内涵与机制设计、实施路径和运行机制等方面对1+X证书制度进行了深入的解读,明确了各省教育主管部门、培训评价组织和试点院校的主要责任。报告对帮助参会代表准确理解1+X证书制度、积极推动试点任务具有重要的指导作用。

(哈尔滨工业大学机器人研究所副所长 李瑞峰)

　　哈尔滨工业大学机器人研究所李瑞峰副所长代表标准开发组为与会代表深入解读了工业机器人操作与运维职业技能等级证书标准的意义、培养目标、级别划分和技术内容。此次标准解读为试点院校在下阶段如何正确选择专业、级别等方面起到了引导作用,利于试点院校下阶段工作的开展与实施。

　　会议还邀请了本体制造、系统集成和应用型企业的技术专家、人力资源专家,从工业机器人产业背景、企业人才需求、岗位核心等方面向与会代表做了深入的交流。徐工集团徐州泽汇人力资源有限公司常务副总经理韩可从应用型企业人才需求的角度,作了“先进制造转型升级与人才发展”的主题报告;上海电气智能制造装备自动化工程研究中心部长章嘉浩从本体制造企业人才需求方面,作了“新时代下生产制造业的高精尖发展,使我国工业机器人技能人才培养进入高峰期”的主题报告。京东物流X事业部总经理李阳从物流行业应用企业的人才需求方面,作了“产教深度融合,培养新型人才,助推物流、制造业高质量发展”的主题报告;珠海格力智能装备有限公司总经理助理张天翼从家电行业工业机器人应用的人才需求角度,作了“随着制造业的转型升级,智能制造作为重点发展方向和信息化与工业化深度融合的重要性日趋体现”的主题报告。

　　( “工业机器人操作与运维职业技能等级标准对接企业用人需求宣言”仪式)

　　会上,工业和信息化部教育与考试中心马蔷牵手北京奔驰汽车有限公司、埃夫特智能装备股份有限公司等29家企业,与南京信息职业技术学院、无锡机电高等职业技术学校等11家职业院校,举行了“工业机器人操作与运维职业技能等级标准对接企业用人需求宣言”仪式。

　　武汉职业技术学院副校长刁元斌,常州信息职业技术学院副校长眭碧霞,无锡机电高等职业技术学校副校长莫剑中作为职业院校代表,针对院校如何落实“职教改革20条”、如何开展1+X试点工作以及试点工作的经验进行了介绍。

(新奥时代总经理谭志彬做项目解读)

　　新奥时代总经理谭志彬在会上从1+X证书制度的要求、试点院校的工作路径和培训评价组织的责任、行业背景和人才需求、标准教学资源案例分享和下阶段重点工作等方面作了“对接行业用人需求,培养工业机器人操作与运维技能型人才”的主题报告。报告指出,随着我国制造业转型升级创新发展,未来3至5年工业机器人产业的发展将再次提速,步入历史上的第二个繁荣发展期。据预测,到2021年全国工业机器人装机量将达到100万台,工业机器人操作维护、系统安装调试、系统集成等应用人才总量达到63万人。对接企业用人需求,推动院校改革创新教学方案、教学方法,培养实践型师资,实施1+X人才培养模式,对提升学生的技能水平,促进高质量就业具有重要意义。也为工业机器人领域应用技能人才队伍建设提供了创新解决方案。

　　谭志彬在讲解教学方案过程中,邀请了标准开发组的周峻水、王亮亮、底铮、刘浪、胡建波、刘轶等6位专家针对标准与教学方法的衔接,工业机器人系统安装、操作(搬运码垛、装配、打磨抛光、焊接)、维修和保养三个模块六个核心技能,对标标准,分享了教学案例。

(新奥时代龚玉涵女士介绍教师培训方案)

　　新奥时代的龚玉涵女士详细介绍了教师培训方案,并对年底之前举办的教师培训进行了预热。

　　谭志彬总经理还从证书实施的总体目标、工作要点、工作计划与任务等方面对下阶段的工作安排做了说明,并表示新奥时代愿与试点院校密切合作,共同推进工业机器人人才培养1+X教学模式在院校实施,早日评价考核出工业机器人操作与运维职业技能等级证书。

　　会议承办方北京奔驰汽车有限公司安排与会代表参观了北京奔驰总装生产线和奔驰工业机器人实训基地,使参加会议的试点院校老师对工业机器人在汽车行业的应用和实操教学有更加直观的体验。

　　本次实施说明会是一次企业、行业、院校共同参与的盛会,会议的成功举行,标志着工业机器人领域应用型技能人才的培养开始了新的篇章。